Dorong Pengelolaan Sampah Bernilai Ekonomi, Aksi Mahasiswa UHAMKA di Desa Ayah Kebumen Sasar Sektor Ekologi
PWMJATENG.COM, KEBUMEN – Kawasan pesisir Desa Ayah, Kabupaten Kebumen, Jawa Tengah kini menjadi sasaran edukasi lingkungan dan pelatihan pengelolaan sampah bernilai ekonomi oleh puluhan mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP UHAMKA sejak Sabtu (20/06/2026). Program pengabdian masyarakat dalam rangkaian KKL II ini bertujuan mengasah kepekaan sosial mahasiswa sekaligus memberikan solusi nyata bagi kebersihan lingkungan desa.
Sebanyak 20 mahasiswa dan 4 dosen pendamping menjajaki wilayah tersebut pada 20–27 Juni 2026. Mereka membawa misi penting mengenai kelestarian lingkungan dan pemberdayaan masyarakat desa.
Edukasi Pengelolaan Sampah Bernilai Ekonomi
Isu lingkungan menjadi salah satu fokus utama dalam agenda pengabdian masyarakat kali ini. Selama sepekan, kelompok mahasiswa tersebut akan menggelar pelatihan intensif bagi warga setempat. Program ini berfokus pada metode pemilahan limbah rumah tangga.
Mahasiswa mengajari warga untuk memisahkan sampah organik dan anorganik secara mandiri. Langkah awal ini menjadi kunci penting untuk mempermudah proses daur ulang. Warga juga belajar memanfaatkan limbah plastik menjadi produk kerajinan tangan yang estetik.
Aksi mahasiswa UHAMKA ini bertujuan mengubah sudut pandang masyarakat terhadap limbah domisili. Melalui edukasi lingkungan yang tepat, komoditas sisa tersebut dapat menjadi sumber pendapatan baru bagi keluarga. Sinergi ini sekaligus membantu mengatasi masalah penumpukan sampah di kawasan pesisir Kebumen.
Urgensi Pembelajaran Geografi di Laboratorium Alam
Lokasi KKL II ini memiliki karakteristik kewilayahan yang unik dan kaya. Desa Ayah Kebumen menyajikan bentang alam yang lengkap untuk dikaji secara ilmiah. Wilayah tersebut mempertemukan area pesisir, perbukitan karst, dan pemukiman warga dalam satu ruang.
Kondisi geografi lingkungan yang kompleks ini memberikan tantangan tersendiri bagi para peserta. Mahasiswa wajib mempraktikkan teori ruang kelas untuk memetakan potensi wilayah secara riil. Mereka juga harus mengumpulkan data demografi dan menganalisis dampaknya terhadap ekosistem lokal.
Dekan FKIP UHAMKA menegaskan bahwa tantangan di lapangan akan menguji kesiapan mental para calon guru. Pembelajaran luar kelas secara langsung memberikan modal berharga yang tidak ada di dalam buku teks kuliah. Pengalaman nyata ini membentuk kepekaan sosial dan kemampuan analisis yang tajam.
“Mahasiswa harus memanfaatkan kesempatan ini untuk belajar langsung dari masyarakat dan lingkungan. Apa yang ditemukan di lapangan akan menjadi pengalaman berharga ketika kelak menjadi guru geografi,” ujar Dekan FKIP UHAMKA.
Mencetak Calon Guru Geografi yang Kompeten
Kegiatan akademik luar kampus ini melatih berbagai keterampilan teknis mahasiswa secara simultan. Peserta KKL wajib menguasai teknik observasi lapangan dan akurasi pemetaan wilayah. Mereka juga dituntut piawai dalam berkomunikasi dan berbaur dengan warga pedesaan.
Penguasaan kompetensi ini akan membantu mahasiswa saat mereka terjun ke dunia pendidikan formal. Pengalaman mengajar kelak menjadi lebih hidup karena guru mampu menyajikan contoh kasus nyata. Hal tersebut membuat proses belajar di sekolah menjadi jauh lebih menarik bagi siswa.
Pihak fakultas berharap program ini melahirkan pendidik yang adaptif terhadap isu global. Guru geografi masa depan harus mampu menghubungkan teori kurikulum dengan dinamika lingkungan sekitar. Langkah nyata ini menjadi sumbangsih UHAMKA dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional.
“Mahasiswa Pendidikan Geografi harus mampu belajar dari kondisi nyata di lapangan, bukan hanya dari teori yang diperoleh di ruang kuliah,” pungkas Dekan FKIP UHAMKA.
Kontributor: Amir
Editor: Alafasy
