RISE 2026 SMP UMP Resmi Dibuka, Perkuat Spirit Ramadhan Siswa
PWMJATENG.COM, PURWOKERTO — SMP UMP resmi membuka kegiatan RISE 2026 (Ramadhan Incredible Spirit Experience) pada Senin, 9 Maret 2026, sebagai program pembinaan spiritual untuk memperkuat pemahaman keislaman dan karakter siswa selama bulan suci Ramadhan.
Kegiatan pembukaan diawali dengan Salat Dhuha berjamaah yang diikuti seluruh siswa, guru, dan panitia di lingkungan SMP UMP. Suasana khidmat menyertai ibadah tersebut sebelum rangkaian acara dilanjutkan dengan seremoni pembukaan di halaman sekolah.
Ketua Panitia RISE 2026, Syifa Ul Fuadi, S.Pd., menyampaikan rasa syukur atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Ia menjelaskan, RISE 2026 dirancang sebagai sarana untuk meningkatkan pemahaman keislaman sekaligus membentuk karakter siswa selama Ramadhan.
“RISE 2026 menghadirkan berbagai kegiatan yang tidak hanya memperdalam ilmu agama, tetapi juga membiasakan siswa mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari,” ujarnya.
Adapun rangkaian kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi pendalaman ilmu tajwid, tahsinul qira’ah Juz 30, tadarus Al-Qur’an, pembinaan akhlak remaja Qur’ani, praktik ibadah, bakti sosial, serta pentas seni bertema Berkarya dalam Cahaya Ramadhan.
Kepala SMP UMP, Zahra Ikhsanda, M.A., Gr., dalam sambutannya menyampaikan bahwa RISE 2026 menjadi momentum penting bagi siswa untuk memperdalam nilai-nilai keislaman dan meningkatkan kualitas ibadah pada bulan suci Ramadhan.
Ia berharap seluruh siswa dapat mengikuti setiap rangkaian kegiatan dengan penuh semangat serta menjadikannya sebagai sarana pembentukan karakter dan penguatan akhlak mulia.
Pada kesempatan tersebut, Kepala SMP UMP secara resmi membuka RISE 2026 sebagai tanda dimulainya seluruh program Ramadhan di SMP UMP.
Melalui kegiatan ini, siswa diharapkan tidak hanya memperoleh pemahaman keagamaan yang lebih baik, tetapi juga mampu mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari serta menjadikan Ramadhan sebagai momentum peningkatan kualitas diri.
Kontributor: Angieta
Editor: Al-Afasy
