Inovasi AR UMS Bantu Anak Disleksia di Surakarta Kuasai Literasi Dasar
PWMJATENG.COM, SURAKARTA — Tim PKM-PM UMS merilis inovasi pembelajaran digital untuk pendampingan anak disleksia. Program ini berlangsung di SD Negeri Nayu Barat 1 Surakarta, Senin (24/8/2026). Langkah strategis ini menghadirkan pendampingan literasi berbasis teknologi Augmented Reality (AR) dan metode multisensori. Kegiatan ini melibatkan seluruh guru dan orang tua murid.
Teknologi AR dan Multisensori Solusi Pendampingan Literasi
Pendampingan intensif ini menyasar penanganan anak disleksia di sekolah rujukan inklusi. Berdasarkan asesmen awal tim UMS, sebanyak 14 siswa menghadapi kendala belajar. Mereka kesulitan membaca, mengeja huruf, hingga menjaga fokus di kelas.
Ketua Tim PKM-PM UMS, Ela Fitriana, menegaskan pentingnya sinergi antara sekolah dan rumah. Sinergi ini mengoptimalkan stimulus indra penglihatan, pendengaran, dan perabaan. Selain itu, latihan gerakan kinestetik turut membantu siswa memahami materi.
Rangkaian media adaptif Sahabat Disleksia mencakup aplikasi Phoneme Adventure berbasis AR. Tim juga menyerahkan media Alphabet Adventure Box, Rainbow Book, serta modul kinetik Fun Motion. Kombinasi media ini mempermudah anak disleksia mengenali huruf secara interaktif.
Kepala SDN Nayu Barat 1 Surakarta, Wahyu Ratnawati, mengapresiasi terobosan digital tersebut. Inovasi ini menjawab keterbatasan sarana khusus anak disleksia di kelas inklusi. Para guru dan orang tua murid mempraktikkan langsung penggunaan perangkat AR ini.
Kolaborasi Berkelanjutan untuk Sekolah Inklusi
Keberlanjutan program penanganan anak disleksia ini berlanjut lewat pembentukan tim pengawas bersama. Pihak sekolah dan orang tua berkolaborasi aktif. Tim UMS menggandeng Dinas Pendidikan Kota Surakarta serta PLDPI Surakarta. Langkah ini bertujuan agar model pendampingan anak disleksia dapat diterapkan secara luas.
Kontributor: Maysali
Editor: Akmal
