Buku Bahasa Arab Karya Sapto Suhendro Tembus Cetakan ke-21, Jadi Rujukan Sekolah Muhammadiyah hingga Umum
PWMJATENG.COM, PEMALANG — Buku bahasa arab karya Sapto Suhendro, S.Ag., M.Pd., terus menuai apresiasi luas dari para pendidik. Bahan ajar inovatif tersebut kini sukses mencapai cetakan ke-21 dengan ISBN tahun 2025.
Keberhasilan ini membuktikan bahwa buku tersebut tidak hanya mendominasi lingkungan sekolah Muhammadiyah. Berbagai sekolah umum di Indonesia turut mempercayakan buku ini sebagai kurikulum pendukung pembelajaran sehari-hari.
Solusi Praktis Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas
Ustadz Sapto Suhendro merancang buku bahasa arab sma smk ini secara khusus untuk menjawab tantangan pengajaran modern. Ia mengusung tagline utama berupa “Mudah untuk Guru, Gampang bagi Siswa”.
Filosofi tersebut mendasari penyusunan materi agar tenaga pendidik mampu menyampaikan pelajaran secara efektif. Di sisi lain, para siswa dapat menyerap ilmu dengan jauh lebih menyenangkan dan sistematis.
Rangkuman Empat Keterampilan Bahasa dalam Satu Buku
Buku ajar bahasa arab ini memuat materi komprehensif untuk tiga jenjang pendidikan sekaligus. Setiap bab merangkum empat keterampilan berbahasa atau maharat lughawiyah secara utuh.
Empat aspek tersebut mencakup maharat al-istima’ (menyimak), maharat al-kalam (berbicara), maharat al-qira’ah (membaca), dan maharat al-kitabah (menulis). Selain itu, buku seharga Rp58.000 ini juga dilengkapi kaidah tata bahasa, kosakata (mufradat), mahfudzat, serta soal latihan interaktif.
Perluasan Akses dan Harapan Masa Depan Pendidikan
Tokoh inspiratif di balik buku ini, Ustadz Sapto Suhendro, S.Ag., M.Pd., juga mengemban amanah sebagai Ketua PDM Pemalang periode muktamar 48 masa bakti 2023-2028. Beliau berharap buku bahasa arab cetakan ke-21 ini mampu meruntuhkan stigma bahwa bahasa Arab adalah mata pelajaran yang sulit.
Melalui distribusi yang semakin luas ke berbagai instansi pendidikan, pembelajaran bahasa arab diharapkan bertransformasi menjadi pengalaman belajar yang dinamis. Kolaborasi strategi penulisan yang matang ini memastikan guru dan siswa dapat meraih hasil belajar optimal.
Kontributor: Kamal Hayat
Editor: Akmal
