PWMJATENG.COM, Surakarta – Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) yang didanai oleh Direktorat Riset, Teknologi, dan Pengabdian kepada Masyarakat (DRTPM) baru saja menyelenggarakan lokakarya bertajuk “Pengembangan Penyusunan E-Assessment Berbasis Android dan Optimalisasi Akun Belajar.Id sebagai Media Evaluasi Gerakan Literasi Sekolah.”
Acara yang diadakan pada Senin, 26 Agustus 2024, di Ruang Seminar Lt. 5 Gedung Pascasarjana UMS ini dihadiri oleh 51 guru Bahasa Indonesia dari Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) SMA Kabupaten Sragen. Lokakarya ini dikoordinasikan oleh Laili Etika Rahmawati dan bertujuan untuk memperkaya pengetahuan serta keterampilan guru dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah melalui teknologi digital.
Laili Etika Rahmawati, selaku koordinator acara, menjelaskan, “Lokakarya ini dirancang untuk membekali guru dengan keterampilan dalam menggunakan teknologi digital, yang sangat penting dalam proses pembelajaran dan evaluasi di era digital saat ini.”
Ketua MGMP Bahasa Indonesia SMA Kabupaten Sragen, Arief Rahmawan, juga menyampaikan pentingnya pengembangan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi. “Saya sangat mengapresiasi terselenggaranya lokakarya ini. Ini merupakan langkah positif untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi,” ungkapnya.
Baca juga, Mewujudkan Pancasila Butuh Sekularitas?
Lokakarya ini terdiri dari tiga sesi utama. Sesi pertama dibawakan oleh Hardika Dwi Hermawan, yang membahas literasi digital. Hardika menyoroti pentingnya keterampilan digital bagi guru, khususnya untuk generasi Z yang sangat terhubung dengan teknologi.
Sesi kedua, yang disampaikan oleh Dian Purworini, fokus pada media baru. Dian memperkenalkan berbagai platform digital yang dapat dimanfaatkan sebagai alat pembelajaran dan evaluasi. “Media baru memainkan peran penting dalam menciptakan pembelajaran yang lebih dinamis dan sesuai dengan perkembangan zaman,” katanya.
Sesi terakhir diisi oleh Laili Etika Rahmawati, yang membahas pengembangan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS). Laili memandu peserta dalam merancang soal yang menguji keterampilan berpikir tingkat tinggi, dengan tujuan meningkatkan kualitas evaluasi.
Peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama sesi praktikum, aktif berpartisipasi dalam diskusi dan tanya jawab. Handoko, salah satu peserta dari SMA Negeri 1 Ngemplak, menyampaikan, “Saya sangat berterima kasih atas penyelenggaraan acara ini. Banyak ilmu baru yang saya peroleh tentang pembelajaran berbasis teknologi dan pemanfaatan media digital.”
Kontributor : Yusuf
Editor : M Taufiq Ulinuha
