Belajar Kelola Sekolah Berkualitas, Ratusan Akademisi Doktor Sambangi SMP Muhammadiyah PK Kottabarat
PWMJATENG.COM, SURAKARTA – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) terus mendorong peningkatan mutu sekolah berkualitas melalui kolaborasi akademik berskala nasional. Wujud nyata langkah ini hadir lewat kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta pada Rabu (11/11/2026).
Agenda lapangan tersebut menjadi bagian penting dari ajang International Conference of Educational Sciences (ICONEDS) IV 2026. Dalam pelaksanaannya, UMS menggandeng Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP) se-Indonesia. Kegiatan ini mengusung tema besar Teacher and Parent Training in Addressing the Challenges of Digital Era Learning.
Sebanyak 100 peserta yang terdiri dari dosen dan mahasiswa program doktor pendidikan mengikuti kunjungan ini. Para akademisi tersebut berasal dari sembilan kampus ternama, seperti Universitas Jambi, Unesa, Unib, Unsri, UMS, Unismuh Makassar, Untirta, Uhamka, serta Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.
Diseminasi Riset dan Praktik Manajemen Sekolah
Ketua Program Studi Doktor Pendidikan FKIP UMS, Prof. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., menjelaskan bahwa agenda ini memperluas jejaring riset sekaligus mendiseminasikan hasil penelitian mahasiswa doktoral. Sasaran utamanya menyentuh langsung satuan pendidikan dan masyarakat luas.
Menurut Ahmad Muhibbin, rangkaian acara PPSDP memadukan konferensi ilmiah, diseminasi riset, dan pengabdian masyarakat. Pada hari kedua, rombongan fokus mengunjungi sekolah untuk memperkenalkan asosiasi sekaligus membagikan temuan studi pendidikan terbaru. Topik riset tersebut mencakup metode pembelajaran, media edukasi, pedagogi, hingga pola pengasuhan anak (parenting) di tengah tantangan pendidikan era digital.
“Kami tidak semata-mata datang menyampaikan materi, tetapi juga belajar cara mengelola sekolah berkualitas. Pengalaman dan praktik baik di SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta menjadi contoh menarik bagi kami,” ungkap Ahmad Muhibbin.
Lebih lanjut, Ahmad Muhibbin menilai sekolah ini layak menjadi lokasi belajar karena menyimpan segudang prestasi akademik, nonakademik, maupun tata kelola kelembagaan. Seluruh pencapaian tersebut memberikan referensi berharga bagi para peneliti pendidikan.
Apresiasi Nasional untuk Ekosistem Pendidikan Unggul
Pada kesempatan yang sama, Ketua PPSDP se-Indonesia, Prof. Dr. Sudarwan Danim, M.Pd., mengapresiasi langkah UMS memfasilitasi kunjungan akademik ini. Ia menerangkan bahwa panitia mewajibkan tuan rumah memilih satuan pendidikan terbaik jenjang SD, SMP, dan SMA sebagai lokasi praktik lapangan.
Tim penilai menetapkan SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta karena keunggulan nyata dalam prestasi siswa, kompetensi guru, dan manajemen institusi.
“Capaian ini tentu menginspirasi masyarakat saat memilih jenjang SMP. Ke depan, anak-anak tidak sekadar bersekolah, tetapi benar-benar tumbuh di lingkungan sekolah berkualitas,” tegas Sudarwan Danim.
Ia juga memuji sambutan hangat serta pelayanan prima dari jajaran sekolah kepada seluruh delegasi konferensi.
Sinergi Penguatan Karakter dan Prestasi Siswa
Sementara itu, Kepala SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta, Muhdiyatmoko, M.Pd., menyambut antusias kepercayaan dari jajaran akademisi nasional tersebut. Ia memaparkan berbagai program unggulan sekolah dalam memfasilitasi bakat siswa, khususnya pada aspek keagamaan, prestasi kompetisi, dan pembentukan karakter siswa.
“Selamat berkegiatan di sekolah yang berkemajuan dan menggembirakan. Kami terus memfasilitasi para siswa untuk mengasah kemampuan agama, prestasi, serta karakter,” tutur Muhdiyatmoko.
Selain mengunjungi SMP Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta, rombongan peserta ICONEDS IV 2026 juga menyambangi salah satu sekolah swasta Islam di luar persyarikatan Muhammadiyah. Kunjungan ke dua institusi dengan karakteristik berbeda ini memperkaya wawasan akademisi mengenai beragam model pengelolaan sekolah berkualitas di Indonesia. (Maysali/Humas)
Kontributor: Maysali
Editor: Akmal
