Pendidikan Berkemajuan: Cara UNIMUS Dampingi Sekolah Muhammadiyah Belum Mandiri
PWMJATENG.COM, Semarang — Universitas Muhammadiyah Semarang (UNIMUS) memperkuat perannya dalam memajukan kualitas sekolah Muhammadiyah Jawa Tengah. Langkah ini nyata melalui Workshop Pendampingan Sekolah/Madrasah Muhammadiyah Belum Mandiri Menuju Mandiri. Kegiatan strategis ini berlangsung di lingkungan kampus UNIMUS pada Senin, 11 Mei 2026.
Acara ini mempertemukan pengelola pendidikan dari jenjang SD hingga SMA se-Jawa Tengah. UNIMUS menjadi pusat konsolidasi untuk menyatukan visi antara Persyarikatan, perguruan tinggi, dan Majelis Dikdasmen PNF. Fokus utamanya adalah mengatasi tantangan tata kelola pendidikan yang kian dinamis.
Tantangan Kemandirian Pendidikan
Wakil Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF PWM Jawa Tengah, Mifbahuddin, S.KM., M.Kes., menyampaikan laporan penting terkait kondisi saat ini. Beliau menekankan bahwa pendampingan sekolah yang belum mandiri merupakan agenda kolektif. Oleh karena itu, seluruh elemen Persyarikatan wajib hadir memberikan dukungan nyata.
Menurut data terbaru, sekitar 30 persen sekolah Muhammadiyah Jawa Tengah masuk kategori belum mandiri. Salah satu indikator utamanya yakni jumlah siswa yang belum mencapai angka seratus orang. Maka dari itu, diperlukan langkah strategis dan terukur agar sekolah-sekolah tersebut mampu tumbuh sehat.
Sinergi antara pimpinan Muhammadiyah dan perguruan tinggi menjadi kunci perubahan. Pendampingan ini tidak hanya menyentuh aspek administratif semata. Tim ahli juga memberikan penguatan pada manajemen sekolah, layanan pendidikan, hingga strategi membangun kepercayaan publik secara luas.
Membangun Kepercayaan Masyarakat
Rektor UNIMUS, Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd., hadir memberikan arahan sebagai keynote speaker. Beliau menegaskan bahwa tingkat kepercayaan masyarakat sangat menentukan masa depan sekolah swasta. Kualitas akademik memang penting, namun pengelolaan lingkungan sekolah juga memegang peranan krusial.
Prof. Masrukhi mendorong pengelola sekolah agar memperhatikan kerapian dan kebersihan sarana prasarana. Hal sederhana ini sangat efektif untuk meyakinkan orang tua siswa. Jika lingkungan sekolah tertata rapi, maka masyarakat akan melihat profesionalitas dalam pengelolaan pendidikan Muhammadiyah.
Beliau juga mengakui keragaman kondisi sekolah di wilayah Jawa Tengah. Namun, pendampingan yang berkesinambungan akan memperkecil kesenjangan kualitas antarlembaga. “Saat masyarakat percaya, maka sekolah akan tumbuh dengan sendirinya,” ujar Prof. Masrukhi dengan penuh optimisme.
Gerakan Berkelanjutan Menuju Kemajuan
Selain arahan rektor, workshop ini menghadirkan sesi berbagi strategi bersama Rohmat Suprapto, S.Ag., M.Si. Para peserta aktif mendiskusikan persoalan nyata di daerah masing-masing. Mulai dari inovasi pembelajaran hingga penguatan branding sekolah agar lebih kompetitif di era digital.
Hasil dari pertemuan ini harapannya melahirkan langkah konkret bagi sekolah Muhammadiyah Jawa Tengah. UNIMUS berkomitmen menjadi mitra strategis yang mendampingi setiap proses transisi sekolah menuju kemandirian. Upaya ini merupakan perwujudan nyata dari cita-cita pendidikan berkemajuan.
Kemandirian sekolah pada akhirnya bukan sekadar soal angka atau finansial. Hal ini merupakan hasil dari kepemimpinan yang kuat dan inovasi yang tiada henti. Dengan kolaborasi yang solid, ekosistem pendidikan di bawah naungan Muhammadiyah akan semakin unggul dan berdaya saing global.
Kontributor : Humas UNIMUS
Editor: Al-Afasy
