Mahasiswa KKN-Dik UMS Kenalkan Permainan Tradisional Engklek Berbasis Puzzle Matematika
PWMJATENG.COM, SURAKARTA — Jarak bukan penghalang bagi mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) untuk menebar manfaat. Melalui program Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN-Dik) Internasional, mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika menghadirkan inovasi belajar seru bagi anak-anak pekerja imigran Indonesia di Sanggar Bimbingan (SB) At-Tanzil Hicom, Malaysia, Kamis (12/2).
Mereka menggabungkan permainan tradisional Engklek dengan Puzzle Matematika untuk membedah kerumitan operasi bilangan dasar menjadi aktivitas yang menyenangkan.
Inovasi ini lahir dari hasil observasi mahasiswa terhadap kondisi belajar anak-anak PMI (Pekerja Migran Indonesia). Hakim, salah satu mahasiswa KKN-Dik UMS, mengungkapkan bahwa banyak siswa jenjang kelas tinggi masih kesulitan dengan operasi hitung dasar.
“Kami ingin menghapus stigma bahwa matematika itu menakutkan. Dengan mengemasnya dalam permainan engklek dan puzzle, anak-anak lebih termotivasi dan aktif karena pembelajarannya bersifat kontekstual,” ujar Hakim, Sabtu (21/2).
Penerapan metode ini cukup unik. Siswa diminta melompat pada petak engklek, lalu mengambil kartu soal matematika (penjumlahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian) sesuai petak yang diinjak.
“Setelah menyelesaikan soal, mereka harus mencocokkan kartu jawaban hingga membentuk puzzle yang utuh. Aktivitas ini dilakukan berkelompok untuk melatih kerja sama, konsentrasi, dan daya pikir cepat di bawah tekanan permainan yang asyik,” tambah Hakim.
Selain memperkuat kemampuan akademik, kegiatan ini juga menjadi sarana mengenalkan kembali kekayaan budaya Indonesia kepada anak-anak yang lahir dan tumbuh di Malaysia. Mahasiswa berharap pendekatan berbasis kearifan lokal ini dapat terus dikembangkan sebagai media pembelajaran yang efektif di berbagai belahan dunia.
Melalui dedikasi ini, KKN-Dik UMS membuktikan bahwa pengabdian pendidikan yang tulus mampu melampaui batas negara demi masa depan generasi emas Indonesia.
Kontributor: Affiq | Humas
Editor: Al-Afasy
